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“Wir wissen wohl, was wir sind, aber wir wissen nicht, was wir sein könnten.
William Shakespeare
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[Philosophie]
[Ziele]
[Perspektiven]
[Kennzahlen]
[Nutzungskonzept]
[Schwerpunkte]
Schwerpunkte ...
Das EUFLETZ orientiert sich als Anwendungszentrum in seinem inhaltlichen Konzept an einer marktfähigen und human-orientierter Ausgestaltung von Wissensverwertung.
- anwendungsorientierte Forschung.
- nutzerorientierte Lehre.
- individuelles Lernen & Training.
Damit wird das Verbundprojekt „EUFLETZ“ dem internationalen politischen Anspruch der europäischen Gemeinschaft als „Metropole des Wissens“ und gleichsam dem bundespolitischen Anliegen für Wissensagenturen aus 3/2001 gerecht.
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Vielfältige ethische, rechtliche und soziale Fragestellungen bedürfen zu Beginn des 21. Jahrhunderts dringend einer konkreten Beantwortung durch praxistaugliche, grenzüberschreitende Lösungen.
Die Arbeitsthemen im EUFLETZ werden aus dem Focus auf Analyse- und Bewertungsverfahren zur Schaffung von Lösungen bestimmt. Diese sollen das Recht des Einzelnen als „Mensch im Zentrum seiner Umwelt.“ Verwirklichen helfen. Sie orientieren sich im Besonderen an der psychischen Verfassung unserer Gesellschaft im anhaltenden Globalisierungsprozeß.
Das EUFLETZ versteht sich im gesellschaftlichen Kontext als Mediator zu bestehenden Einrichtungen aus Forschung u. Lehre (Hochschule, Institute, Krankenhäuser etc. ...), wissenschaftlichen Forschern in den transdiziplinären Ressorts, den bestehenden Kompetenznetzen der Life-Science-bezogenen Wissenschaft und marktorientierten Unternehmungen.
Die internationale Wissenschafts-, Beratungs- und Verwertungsarbeit (Publikation + Schulung) des EUFLETZ zielt auf die Bewertungen bestehender Lösungen und ihre nachhaltige
Wirkung. In einem strategischen Benchmarking als Präventionsmaßnahme oder Behandlungsmodelle und deren Weiterentwicklung zur Marktreife als eine multimodale Lösung.
Der Wissensprozeß im EUFLETZ umfaßt den Wissenszugang, die Wissensdistribution u. das Wissenstraining. In berufsbegleitenden Qualifizierungsangeboten, Selbstlernprogrammen und dem Methodentraining zur Anwendung durch ausgewählte Fachberufe (Mediziner, behandelnder Arzt u. Therapeut, Erziehungswissenschaftler, Lehr-, Sozial- u. Berufspädagoge u.v.a.), für die Selbstqualifizierung psychisch Erkrankter und deren Umfeld (Familienangehörige, Ehe-/Lebenspartner).
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